在这里，实际分数与预测分数的误差是5分，属于正常范围内，也就是说，按照预测分数填报该校，就有七成以上的把握被录取。

   如果碰到特殊情况，误差还会大一些，但是大多属于正误差，比如下面的例子。

   北京外国语大学近几年在浙江省的录取信息（理科）

　　在这个例子当中，误差达到了42分，确实有点离谱了，这是因为有一些特殊的因素起作用，这点我们在后面说到"最低分差"的时候会详细解释。但是即便是以550作为省控线来填报该校，超出录取平均分20多分，被录取的希望那也不是一般地大，是相当地大。

　　笔者曾经以2006年浙江省一本（理工类）128所院校的录取情况为例，在扣除招生人数变动等对高校录取分数有影响的因素后，128所院校中有124所院校的预测分数超过实际录取分数线，只有4所"脱靶"，命中率达到96％。

　　"最低分差"的使用

　　在上面的几个例子当中，我们看到，单纯按照"平均分差"来测算高校录取分数，精确率确实无法保证。笔者曾经对浙江省的55所院校进行抽样统计，发现测算分与实际录取分相等的高校是1所，测算分超过高校实际录取分10分以内的有10所，超过实际录取分10－20分的有24所院校，超过30分以上的有17所。也就是说，按照"平均分差"来填报志愿，虽然胜算较大，但浪费了一定的分数，所以"性价比"不是最高的。这时就需要用"最低分差"对高校历年录取分数的走势进行分析，修正"平均分差"得出的预测分数。

　　录取分数的走势可分为上升型、下降型、平稳型和跳跃型四种，下面我们就来逐个分析。

　　1.上升型走势。比如哈尔滨工程大学近三年在某省录取的"最低分差"分别是４８、５４、５９，上升趋势明显。对这类院校进行预测时要做好两手准备：如果是招生宣传或改名等因素引起的分数偏高，特别是录取分数在连续几年升高情况下，录取分数多半会下降，套用经济学的话来说，"虚假繁荣是不能长久维持的"；如果是因为院校实力强劲，考生报考踊跃引起分数居高不下的，那么在填报时就得悠着点，那是真老虎，不是纸老虎，考虑在预测分数上加些保底分吧！

　　2.下降型走势。比如山东大学近年在某省的录取分差分别是５７、４０、２２，属于下降趋势。对于录取分出现下降趋势的院校，我们得看清这些院校分数下降的原因，是高校实力下降了，还是因为以前年度"虚火太盛"造成的。如果是后一种情况，那么预测当年录取分数时，就得顾及分数的回升，而且预测的"分差"还要超过最高年份的。大量的数据表明，这类高校下一年度的录取分数出现强劲反弹的概率很大。

　　3.平稳型的走势。比如０３、０４、０５年北京语言大学在某省的录取"最低分差"分别为５２、５０、５２，就属于"平稳型"走势，对这类平稳走势的院校，我们完全可以使用三年"平均分差"的平均值逐个挑选。

　　4.跳跃型走势。例如杭州电子科技大学００、０１、０２、０３、０４这五年在某省的"最低分差"分别是８７、１０５、１１、２９、８１，出现比较大的跳跃。这就是我们常说的"大小年"现象。可以说这是一块难啃的骨头，比较难"下口"，但也并非完全没有软肋，在这里试举一二，供参考。

　　其一，出现"大小年"的学校大多是"种子选手"。以辽宁省招生为例，从2003年到2006年有北京化工大学、北京理工大学、北京邮电大学、电子科技大学、东南大学、华东师范大学、华东政法学院、吉林大学、山东大学、四川大学、武汉大学、中南大学共12所重点高校出现过"大小年"现象。

　　其二, 处于热点地区（北京、上海、南京、武汉等）的高校，在考生所在省份招生人数越少就越容易出现"大小年"现象。

　　其三，最顶尖的大学一般不会出现"大小年"现象。比如说清华和北大，每年不知道有多少考生削尖了脑袋往里面挤，甚至还有不少人发下"非清华不上""非北大不读"的誓言，怎么能指望这些"巨无霸"阴沟里翻船呢？

　　其四，本省的高校一般不会"暴出冷门"。原因很简单，招生数量大，生源也稳定。

　　其五，"大年"无规律可循。头一年出现"大年"的高校并不意味着第二年就一定出现"小年"。"大年"可能出现1次，也可能连续出现。

　　其六，"小年"只会出现1次，不会连续2年出现。

　　其实说穿了，对"大小年"现象进行预测就是有点类似于风险投资：看准了，有可能低分高录，"大发一笔"；万一不小心看走眼，那就很有可能高分落榜，欲哭无泪。就以我们前面提到的北京外国语大学为例，2006年该校的实际录取平均分与预测分数的误差达到了42分，很重要的原因就是该校03、04、05三年在浙江省录取的"最低分差"持续飚升，分别为4、37、82分，由于录取分数连年走高，很多考生和家长就不敢报考，结果该校2006年在的录取分数（理）为574分，只在一本线上录取；相反的情况是，重庆大学03、04、05年在浙江省理工类录取的"最低分差"分别为20、7、0分，很多人看到该校近几年的录取分数持续低迷，就纷纷报考，结果2006年该校录取分数出现强劲反弹，"最低分差"达到32分，远远超过了近几年的录取水平。

　　友情提示

　　通过以上的分析，相信大家对"双分差法"也有了比较全面的了解。作为构成"双分差法"的两个主要的组成部分，"平均分差"反映的是高校在录取中所处的一个基本水平，"最低分差"反映的是高校录取分数的走势。"双分差"的互相补充虽然可以较准确地预测分数达到或超过高校投档线，但预测精度因人而异,谁也不敢保证能作到百分之百的命中。在实际使用中，因为我们并不能预先知道对哪些院校的预测分数会超出很高分，哪些院校的预测分数只能过投档线，所以，填报志愿时，在专业的具体选择上，一定要冷热搭配，既要敢于报热门专业，也要填报非热门专业，甚至要服从专业调剂，这样才能进退自如。

　　另外，"双分差"法是建立在"两个"预测基础之上的，一是自己的估分，二是对各批次控制线的预测。实际使用中,我们不可能百分之百的对以上两个数据预测准确，因此在实际使用中，我们必须要留有余地，否则必将降低填报志愿的准确率。

　　高校录取分数是多种因素综合作用的结果，这包括高校自身实力、当年考试难易程度、招生规模以及考生填报心理等等，所以，没有任何一种方法可以"包打天下"，"双分差法"也是如此。我们在预测各院校当年的录取分数时，需要掌握充分的信息，读懂高校录取数据背后的考生心理因素，综合各种因素进行判断，至于如何应用，还是那句老话："只可意会，不可言传。"关键在于个人悟性。