教育_百灵宽带

2007年已经离我们远去，中国教育界又走过了不平凡的一年。不平凡意味着革新，革新中必然伴有阵痛；不平凡意味着争论，争论中才会有发展。一年中，我们见证了恢复高考三十年的民族纪念、也目睹了义务教育的实至名归……在此，请您与我们共同回顾2007，展望2008。---编者
专题主持：海燕

义务教育名至实归基本走上全部免费

事件回顾:

2007年春季开学，农村义务教育阶段的学杂费全部免除，惠及40多万所农村中小学校，近1.5亿名中小学生。2007年秋季开学，北京、山东等部分省、市又率先免除了城市义务教育阶段学生的学杂费，分别覆盖90万名和170万名城市中小学生。在许多城市，农民工子女可以与城市孩子享受同等待遇。

免费师范教育：让最优秀的人当老师

事件回顾:

2007年6所教育部直属师范大学率先实行师范生免费教育，共招收1万多名免费师范生，生源质量总体好于往年。8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调，必须形成尊师重教的良好社会风气，让教师成为社会上最受尊敬的职业。

点评

从全国来看，尽管城市义务教育全部免除学杂费还需要一个过程。但《国家教育事业“十一五”规划纲要》已经明确，将在“十一五”期间实现政府对义务教育“负全责”。义务教育离实现全部免费那一天越来越近。

点评

随着这项政策的深化落实，大批愿为人师、善为人师的优秀青年教师将赴基层教育一线尤其是农村学校任教，这有助于改变农村和边远地区薄弱学校的落后面貌，改善教育资源不均衡的现状，实现让每个孩子都能上好学的目标。

校园集体舞在争议中羞涩起跳

事件回顾:

从2007年9月1日起，教育部决定在全国中小学校全面推广校园集体舞，其中包括华尔兹，这一举措立刻引起争议。赞成者认为，校园集体舞节奏明快、现代感强，可以培养学生审美情趣，也可以锻炼身体。但不少家长认为，正值青春期的男女学生同跳华尔兹，会滋生早恋情愫、耽误学业。

点评:

为了扭转学校“重智轻体”的局面，2007年我国启动“全国亿万学生阳光体育运动”，要求保证学生每天锻炼一小时。校园集体舞正是在这种背景下设计产生的，并且仅为“推广”并非“强制”。不管采取哪种形式，只要学生们能享受运动的快乐、达到增强体质的目的，就值得推广。

高考恢复30年站在改革的十字路口

事件回顾:

2007年是我国恢复高考第30年，全国高校招生报名人数首次过千万，计划招生567万人，均创历史新高。我国高等教育在学人数位居世界第一，高等教育毛入学率达到22％，已跨入国际公认的高等教育大众化阶段。然而，高考在助推高等教育实现跨越式发展的同时，也在遭受不断的质疑。

研究生培养制度改革取消公费研究生

事件回顾:

2007年，北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学等17所高校开始研究生培养机制改革，吹响了我国研究生培养制度全面改革的号角。研究生不再有公费和自费之分，实行不同级别的奖学金和助学金制度。

点评

高考改革势在必行，但需慎之又慎，因为高考是迄今为止相对公平的选拔人才的方式。在群众旺盛的教育需求面前，高考应让创新型人才在公平、客观、合理而又灵活的选拔制度中脱颖而出。

点评

目前，我国研究生在校培养规模已突破100万人，仅次于美国，但与其数量的急剧增长相比，研究生培养质量亟待提升。面对“读研无用”的质疑，这项改革来得正是时候。

高校债务危机浮出水面扩招政策实现转向

事件回顾:

2007年3月，吉林大学发布校内通知称，学校举债高达30亿元左右，入不敷出，特向师生征集解决学校财务困难的建议。这份“求助通知”使高校债务危机浮出水面。更有来自教育界的全国人大代表透露，全国仅72所部属高等院校的负债已达360亿元，高额债务已直接影响教学质量。

点评

扩招虽然惠民，但是债务的压力让高校不堪重负。2007年两会，温家宝总理已在政府工作报告中明确提出，高等教育要以提高质量为核心，相对稳定招生规模。我国高校在短期内“增高长胖”后，最需要的是“强筋壮骨”、增强实力。

144万毕业生找不到工作就业歧视越演越烈

事件回顾:

2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人。到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。

点评

毕业即失业的现状让曾经的“天之骄子”们苦不堪言。教育投入与回报的不成比例甚至让“读书无用”的论调一时甚嚣尘上。面临如此严峻的就业形势，“让offer来得更猛烈些吧成”为08年577万应届大学毕业生共同的呐喊。

全国高中课改如火如荼

事件回顾:

2007年，广东、山东、海南和宁夏四省区率先完成高中新课程改革实验，123万名高中毕业生迎来课改以后的首次高考。这些省区的高考试卷实现“变脸”，纳入学生成长记录和综合素质评价等内容。截至目前，全国已有16个省区市进行了普通高中新课程的实验。

点评

学生为考试不堪重负是不争的事实。改革后的高中课程着力体现“以人为本”，特别强调学生创新意识的培养和独立精神的养成。但面对仍未动摇的应试教育体系，新课改会不会成为“戴着镣铐跳舞”？